Оказалось и у меня есть история про школьную обиду, думаю будет интересно вспомнить ее ещё разок:)

Тогда я учился классе в 5-6 и накануне очередного празднования дня победы был объявлен конкурс на какие-то «исследовательские» работы. Я уже точно не помню какие варианты были, но мы выбрали написать рассказ о войне со слов ветерана. Команда собрана, адрес ветерана есть, мы пошли за историей. Одна девочка из нашей группы должна была все записывать, но я сразу понял, что эта затея дурацкая и решил все записывать на диктофон в своём плеере. Так в итоге и оказалось, написанный ею текст оказался совсем непригодным и мне пришлось самостоятельно расшифровывать диктофонную запись. Меня это никак не смутило, потому что я осознавал как это круто и у меня было большое желание довести дело до конца. Короче, потратил какое то время за компьютером в наушниках, мама помогла что-то откорректировать, кто-то ещё из группы все это оформил и все, наш проект готов. Да, конкурс был всероссийский, и вот, нам объявляют результаты конкурса. Мы заняли третье место! Все кроме меня, потому что размер группы был ограничен, и классуха пожертвовала как раз мной) Ребята из группы получили грамоты, а я ничего. Самое прикольное было ещё потом, мы показали нашу работу на городском конкурсе и думали что там вообще всех порвём! Но мы не заняли ничего. Зато первое место получил мой одноклассник, у которого мама работала в доме молодежи, где проходил конкурс. Вот так вот:)

Мы опросили действующих сисадминов, которые рассказали, чем же младшее поколение, на их взгляд, отличается от рожденных в еще XX веке. Вот основные черты, которые они выделили — будет интересно сверить эти наблюдения с вашими!

Справка: зумеры — поколение Z, рожденное в период между 1997 и 2012 годами. Старшие из них уже работают, хотя, возможно, вы до сих пор думаете, что эти люди ходят в детский сад в штанах на лямках. Рожденные после 2012 — поколение Альфа, рожденные с 1981 по 1996 — миллениалы, они же поколение Игрек, поколение Икс — 1965-1980, беби-бумеры — 1946-1964. Опирается все это деление на теорию поколений Штрауса и Хау (Хоува), опубликованную в виде совместной работы «Поколения» в 1991 году. Деление очень условно, есть очень много критики по отношению к теории поколений, в частности, к ее ориентации преимущественно на реалии США, однако используется классификация Штрауса и Хау чаще, чем другие.

Даже не гуглят!

Если миллениалы-сисадмины первом делом гуглят, а поколение Икс идет искать техническую документацию, то зумеры сразу берут быка за рога и спрашивают ИИ. В случае, если предложенный способ не подошел, зумер пойдет искать другую нейросеть, а не начнет искать документацию, форум или контакты техподдержки продукта.

В крайнем случае, когда терпение иссякнет, они скорее пойдут искать другого исполнителя на эту задачу.

Life-work balance

Они не хотят жить на работе, им это не интересно. У них есть друзья и жизнь за пределами работы, зумеры не готовы жертвовать здоровьем ради карьеры, во внерабочее время в офис их можно заманить только сверхурочными, и то не факт — могут отказаться.

Давить бесполезно, нужно приходить к компромиссам — и грамотно оформлять трудовой договор, если график работы предполагает что-то за пределами стандартной рабочей недели. В отличие от выросших в 90-е миллениалов, на которых можно надавить магической фразой: «Кроме тебя некому», зумер знает: если некому — это не его проблема, а руководителя. И он прав.

Фрагментарность знаний

Сисадмины поколения беби-бумеров и поколения Икс — как правило, выпускники технических вузов, которые по долгу службы были вынуждены работать с ЭВМ, а затем перешли к тогда еще молодой специальности системного администратора. Сисадмины поколения миллениалов — выпускники не только технических, но и гуманитарных вузов, которые обнаружили в себе интерес к администрированию в среде, где ПК и Интернета было куда больше, чем у старших товарищей, часто — в процессе прохождения срочной военной службы.

Сисадмины-зумеры родились в мире технологий, где компьютеры и Интернет были уже в каждом доме по крайней мере на момент обучения в младшей школе. Романтика Web 1.0, башорга, шуток про котэ, пельмени, пиво и бубен как обязательных атрибутов сисадмина, как и олбанский, ЖЖ, фидо и иже с ними прошли мимо (возможно, к счастью зумеров). Порог вхождения в профессию тоже снизился (у сисадмина 1960 года рождения проблемы начинались на моменте приобретения компьютера и организации себе доступа в Интернет на ранних стадиях самообучения, тогда как сисадмин 2000 года рождения уже застал нормальные компьютерные классы, мануалы и руководства, иногда даже переведенные на русский), а сумрак таинственности вокруг системного администрирования если не рассеялся полностью, то точно лишился мистического флера и бубна.

Сложилась парадоксальная, но только на первый взгляд, ситуация: несмотря на уже разработанные учебные программы и материалы, знания зумеров грешат пропусками, не давая информации сложиться в единый скелет. Это объясняется тем, что бумеры и миллениалы развивались параллельно с самой профессией, наблюдая из первых рядов за тем, как меняется тогда еще совсем молодое системное администрирование. Зумеры же унаследовали огромный массив знаний по специальности, который не всегда отличался структурированностью, и им интуитивно не всегда понятен. Добавьте, что как минимум 2 года обучения у зумеров пришлись на пандемию с дистанционным образованием, которая давалась тяжелее преподавателям, чем студентам, и вы поймете, почему у последних нет привычки советоваться со старшими.

Хотят много и не стесняются

При этом сисадмины-зумеры весьма практичны: их не заманишь работой за идею, они со скепсисом смотрят на авторитет начальника или бренда, их интересуют конкретные перспективы с понятными сроками, KPI и условиями для повышения. Откладывать перевод на ранг выше не получится — зумер или уйдет, или начнет давить, указывая на несправедливость.

Им не стыдно, что они хотят и большую зарплату, и хорошие условия, и красивый офис, и еще, пожалуйста, несколько дней удаленки в неделю и легкое оформление day-off. Впрочем, то же самое говорили и о миллениалах — пожалуй, каждое поколение, глядя на вчерашних выпускников, удивляется аппетитам новеньких. Но разве это плохо?

Быстро обучаются

Хотя знания зумера-сисадмина часто грешат разрозненностью, а базового образования по специальности у него может и не быть, учиться он любит. Зумеры хорошо отсеивают ненужные знания, как Шерлок Холмс, понимая, что два семестра философии на технической специальности им мало помогут в работе с базами данных, и именно поэтому бросают высшее образование или даже не начинают свой роман с вузом, ограничиваясь колледжем или курсами.

Но вот обучение короткими модулями, которое можно сразу же применить на практике — это им по душе, особенно если в конце их ждет сертификат, его они добавят в резюме при первой же возможности.

Кроме того, они быстро осваивают новые программы, платформы и могут легко обучать этому других пользователей, если организовать это в создание структурированных инструкций в видео- или текстовом формате. Рассмотренная сквозь призму клипового мышления, свойственного зумерам и миллениалам, эта задача может быть решена совершенно иначе — максимально доходчиво, понятно и в тех форматах, о которых вы даже не думали.

Честность

Это поколение — в силу возраста ли или в силу сформировавших их обстоятельств — честно с собой и окружающими: увольняются, если их не устраивает что-то, не скрывают выгорание и эмоции, ценят прямую обратную связь, даже если речь идет об отказе после собеседования, легко признают, что не знают чего-либо, могут напрямую сказать начальнику о том, чего они хотят или не хотят. Главное — наладить диалог не с позиции силы, а с точки зрения рациональности («Кирилл, ты не можешь работать 4 часа в день и получать зарплату как Иван Иванович, работающий 8, но ты можешь забрать себе все ночные смены, если ты сова»).