По результатам встреч с детьми школ, иногда детдомов, в основном 11-12 лет, можно отметить один неприятный нюанс:
Практически никто не знает историю своего села, поселка. Никто не ответил на вопрос:
- Почему ваше село называется так?
Второй интересный момент, многие школьники не знают дни рождения не только бабушек, дедушек, но и часто родителей.
Хотя один ребенок приятно удивил, за пару минут написал не только дни рождения сестер, братьев, дедушек, бабушек, родителей, но и указал годы рождения.
Есть вычурные вопросы. К примеру, в детском доме по мне подошёл мальчишка:
- Вы точно живой? Писатели же все умерли...
Пришлось дать потрогать себя.
Или сидим за столом , уже чай пьем с большим тортом, как мальчик четвертого класса заявляет:
- А почему девочки бьют мальчиков, а мы не можем ответить? Нам говорят, что девочек нельзя трогать.
Учителя сидят рядом.
Хотел превратить в шутку;
Может хотят подружиться ? Нравишься ты ей!
- Нет, реально бьёт.
Что делать, отвечаю:
- Ну, если бьёт, то она уже не девочка, а хулиганка.
А хулиганке можно ответить..
О дружбе большинство правильные понятия имеют, но дружить мало кто умеет. Впрочем, это и к взрослым относятся.
Тяжелее всего встречаться с детьми участников СВО, но радость растопляет любые души, тем более детские. Однако сам чувствуешь вину перед некоторыми из них...
Очень шустрые, в головах информации много, но ещё больше в смартфонах, без которых им трудно.
И в массе своей хорошие ребятишки, столько энергии, только иногда немного направить, объяснить, подправить.
Однажды пригласили в детдом ,не предупредили, что дети от семи до 16 лет будут.
Стою, смотрю, не идут им мои заготовки. Тогда спрашиваю:
Как выжить при пожаре, в высотном доме, хотя бы час, если выйти невозможно?
И пошло, поехало. Сам рассказал , как горел в гостинице, как выбрался, показал сразу ткацкий узел, начали вязать. Потом стал спрашивать, где у них отключить электричество можно, и т.д. И вроде всем тема оказалась интересна )
